Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ | Polo Sudeste – CEAC/RIACult

Como já apresentado, a UFRJ é idealizadora do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural – CEAC, e desde 2013 já realizou três edições do curso com o apoio do Ministério da Cultura – MINC de forma presencial.

 A edição CEAC/EAD – RIACult surgiu da necessidade de expandir a formação pelo país para ampliar o desenvolvimento das políticas culturais para o desenvolvimento dos direitos culturais para as pessoas com deficiência. A edição CEAC/EAD – RIACult é uma realização em parceria com a Secretaria Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência – SNDPD – Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania – MDHC.

A  UFRJ é a instituição responsável por esta primeira edição do CEAC/EAD – RIACUlt, e também é a universidade polo que estará mais próxima aos estudantes da região sudeste, acolhendo em suas atividades presenciais desenvolvidas nas Semanas de Integração Acadêmica – SIA.

O curso é uma realização do Laboratório de Arte, Cultura, Acessibilidade e Saúde – LACAS, do Departamento de Terapia Ocupacional da UFRJ- DPTO-UFRJ. A consolidação do corpo docente é completamente interdisciplinar porque além de envolver colegas e seus laboratórios dos Cursos de Letras- Libras, do curso de Gastronomia e dos ambientes culturais da UFRJ, o corpo docente do DPTO tem formação e pós graduação em diferentes áreas, como dança, terapia ocupacional, memória social, educação, saúde, tecnologia assistiva, políticas públicas, entre outros.

Sabe-se da contribuição do CECA, assim como do Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural – ENAC, também realizado pelo LACAS, no avanço das políticas culturais e na agenda da acessibilidade cultural. Esperamos que esta edição possa ampliar a Rede de Articulação, Fomento e Formação em Acessibilidade Cultural – RAFFACult, bem como contribuir para o fortalecimento das políticas culturais em prol da cidadania cultural das pessoas com deficiência.

Sejam todas, todos e todes bem vindos a UFRJ!

Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS | Polo Sudeste

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), apontada pelo MEC como a melhor universidade pública do Brasil, com sede em Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul, é uma instituição centenária de reconhecimento nacional e internacional. Oferece cursos em todas as áreas do conhecimento e níveis de ensino, do Fundamental à Pós-Graduação.

Seu corpo docente é composto majoritariamente por mestres e doutores. A universidade mantém políticas de desenvolvimento contínuo que incluem a atualização da infraestrutura de laboratórios e bibliotecas, o fortalecimento da assistência estudantil e a ampliação de sua presença nacional e internacional.

Diariamente, cerca de 40 mil pessoas circulam por seus prédios em busca de um dos ensinos mais qualificados do país. A combinação de ensino de excelência, pesquisa de alto nível e extensão universitária — que oferece diversas atividades à comunidade — garante à UFRGS elevados índices de avaliação.

Como instituição pública a serviço da sociedade, a UFRGS mantém seu compromisso com o futuro e a consciência crítica. Respeita as diferenças, valoriza a experimentação e, sobretudo, reafirma seu compromisso com a educação e a produção do conhecimento, guiada pelos ideais de liberdade e solidariedade.

A Faculdade de Arquitetura da UFRGS foi fundada em 19 de junho de 1952, unindo os cursos do Instituto de Belas Artes e da Escola de Engenharia. Criada a partir da mobilização estudantil, é uma das instituições mais antigas e conceituadas de ensino de arquitetura e urbanismo do Brasil. Em 2006, passou a abrigar também os cursos de graduação em Design de Produto e Design Visual.

O Departamento de Design e Expressão Gráfica (DEG) é responsável pelas disciplinas dos cursos de Design de Produto e Design Visual. Também oferece disciplinas de Expressão Gráfica para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Agronomia, Geologia, Zootecnia e diversos cursos de Engenharia. O departamento concentra as áreas de Expressão e Representação Gráfica para a maioria dos cursos tecnológicos da Universidade, com ênfase em Desenho Técnico e Geometria Descritiva.

A Escola de Engenharia e a Faculdade de Arquitetura são as bases do Programa de Pós-graduação em Design, com área de concentração em Design & Tecnologia. O programa integra a experiência tecnológica da Escola de Engenharia com o conhecimento projetual da Faculdade de Arquitetura. As disciplinas abrangem processos de projeto, fabricação, prototipagem, gestão, seleção de materiais, sistemas estruturais e dinâmicos, biônica, acústica, visualização e representação gráfica, sistemas de informação e comunicação tecnologias assistivas e design de experiência do usuário. O Instituto de Artes também contribui para o Programa por meio da área de design de superfície.

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul tem forte tradição na área cultural, com reconhecido trabalho de formação, criação e difusão. Desenvolve programas e ações pioneiros no Brasil, fomentando a produção artístico-cultural e ampliando seu acesso tanto para a comunidade acadêmica quanto para o público externo. Esta trajetória se materializa em diversos equipamentos culturais mantidos pela universidade. Em 2018, a UFRGS reafirmou seu compromisso com a cultura ao inaugurar um novo espaço: o Centro Cultural da UFRGS.

Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN | CEAC/ UFRN – Polo Nordeste

No contexto da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), responsável pelo Polo Nordeste, a proposta do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural (CEAC) foi apreciada pelo Departamento de Práticas Educacionais e Currículo do Centro de Educação, no qual vincula-se o Prof. Dr. Jefferson Fernandes Alves, coordenador do Polo Nordeste.

Desde 2013 que o Prof. Jefferson Fernandes estabeleceu parcerias com a Profa. Dra. Patrícia Dorneles, do curso de Terapia Ocupacional da UFRJ em torno da pauta da Acessibilidade Cultural, as quais concorreram para o envolvimento do Centro de Educação e da UFRN na participação e apoio nas edições do Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural e nas edições anteriores do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural, bem como da participação da Profa. Patrícia Dorneles e de outros colegas em diversos eventos formativos e de divulgação científica na UFRN.

Essa parceria de quase 10 anos concorreu para a constituição de uma rede inicial, envolvendo UFRJ, UFRN e UFRGS, a qual vem desencadeando iniciativas e proposições em torno da pauta da acessibilidade cultural, sendo que no contexto da UFRN, a partir do Centro de Educação, destaca-se a realização de pesquisas e atividades de extensão, contando, inclusive com a participação de colegas da UFRJ e UFRGS. Nesse sentido, salienta-se a realização, em 2014, na UFRN, de uma das edições do Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.

Essa mobilização interna e externa proporcionou, a partir de 2016, a incorporação da pauta da acessibilidade cultural no Plano de Cultura da UFRN, permitindo a constituição de atividades formativas e de divulgação acadêmica no campo da acessibilidade cultural. É preciso, ainda, destacar a criação e a aprovação, em 2020, da mais recente política de Inclusão e Acessibilidade da UFRN, a qual instaura uma estrutura mais rizomática, centrada em uma rede de apoio interna, a partir da constituição de comissões permanentes de inclusão e acessibilidade em cada unidade ou centro acadêmico. Ademais, tal política se apoia no PDI da UFRN, a qual assume como uma de suas obrigações institucionais assegurar o acesso, a permanência e o sucesso acadêmico de estudantes com necessidades educacionais específicas.

Como forma de materializar tal política, considerando o atendimento das necessidades das/os estudantes, de graduação e de pós-graduação, com deficiência ou com necessidades educacionais específicas, a UFRN conta com uma rede de laboratórios e de serviços em tecnologia assistiva, mediada pela Secretaria de Inclusão e Acessibilidade, a qual permite atender às demandas em diversas áreas: Setor de Musicografia Braile da Escola de Música, Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central Zila Mamede, Setor de Acessibilidade da Secretaria de Educação a Distância. Tais laboratórios e serviços poderão dar suporte às atividades curriculares ao Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural. Ressalta-se, também, a parceria com os Museus Universitários da UFRN: Museu de Morfologia e o Museu Câmara Cascudo, nos quais são desenvolvidos ações de pesquisa e de extensão nas temáticas de acessibilidade cultural, podendo convertessem, também, em ambientes formativos do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural.

Na perspectiva da pós-graduação, destaca-se as pesquisas e estudos desenvolvidos nos contextos dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED) e em Educação Especial (PPGEESP), do Centro de Educação/UFRN, considerando o protagonismo das/os professoras/es Jefferson Fernandes, Flávia Roldan e Elizabeth Romani, inclusive, com a criação de 2 componentes curriculares no PPGEESP que versam sobre a acessibilidade cultural.

O Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, criado em 2019, configurado como um mestrado profissional, dispõe de uma Linha de Pesquisa que se dedica aos estudos da acessibilidade, com ênfase na cultura. Já o Programa de Pós-Graduação em Educação, com cerca de 45 anos de existência (o mais antigo da UFRN), contemplando mestrado e doutorado, comporta a Linha de Pesquisa em Educação e Inclusão em Contextos Educacionais.

Os demais professores que se colocam à disposição da proposta de especialização em Acessibilidade Cultural apresentam um perfil assentado, em sua maioria, na educação especial e em uma atuação na pós-graduação em educação e/ou educação especial, nos programas vinculados ao Centro de Educação: Programa de Pós-Graduação em Educação (PPPGEd) e Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEESp), demonstrando experiência com pesquisa e orientação em pós-graduação alguns dos quais já com orientação em nível de doutorado.

SAUDAÇÃO

Aos pós-graduandas/os/es do Curso de Acessibilidade Cultural, estamos felizes em acolher vocês no Polo Nordeste. Acreditamos que teremos ricas trocas de saberes e de itinerários em torno da acessibilidade cultural. Contamos com a ajuda de vocês para que possamos fazer dessa especialização uma experiência significativa que nos ajude a consolidar e a disseminar a pauta da acessibilidade cultural nos mais diversos recantos do Nordeste

Universidade Federal do Amapá – UNIFAP | Polo Norte

A Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, através do Curso de Licenciatura em Teatro do Departamento de Letras e Artes – DEPLA, atuará como IES polo da Região Norte do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural – CEAC. Fundada no ano de 1990, possui como campus principal o Marco Zero, na cidade de Macapá.

A UNIFAP se insere na rede RIACult enquanto destaque na região Norte a partir das ações realizadas junto a pauta da Acessibilidade Cultural, com destaque para os trabalhos realizados pelo professor Dr. Emerson de Paula, junto ao Laboratório de Acessibilidade Cultural – LABAC e o seu núcleo de Audiodescrição, tendo adquirido equipamentos para a realização, tanto de ações de audiodescrição em obras artísticas e ações educacionais, como para promover a formação de profissionais audiodescritores, com foco nas pessoas com deficiência da cidade, buscando criar uma rede de profissionais para geração de renda para esse público. 

No âmbito das políticas internas, a acessibilidade tem sido amplamente trabalhada na UNIFAP, com destaque para a existência do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão – NAI e o mestrado profissional em Educação Inclusiva. Além disso, nos currículos dos cursos de graduação e pós-graduação, vem sendo multiplicada a formação em acessibilidade, a partir da oferta de disciplinas como Teatro e Acessibilidade, por exemplo.

Além disso, o NECID – Núcleo de Estudos em Espaços Culturais, Deliberativos e Inclusivos (UNIFAP/CNPq) tem realizado pesquisas e publicado livros e artigos sobre artistas com deficiência no Amapá, bem como desenvolvido aplicativos de difusão da produção e programação cultural acessível da região. 

A equipe local conta com docentes de múltiplas áreas que dialogam entre si, procurando promover a inter e a transdiciplinaridade a serviço da Acessibilidade Cultural, sendo elas: Teatro, Artes Visuais, Psicologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Educação. 

UNIFAP deseja a todos e todas, boas-vindas e um excelente percurso formativo.

Universidade de Brasília – UNB | Polo Centro-Oeste

A Universidade de Brasília (UnB) é uma das mais respeitadas instituições públicas de ensino superior do Brasil, reconhecida por sua excelência acadêmica, compromisso com a inclusão social, pluralidade e papel estratégico no desenvolvimento do país. Fundada em 1962, a UnB tem sede no Campus Darcy Ribeiro, no Plano Piloto, e está presente também nas regiões administrativas do Distrito Federal por meio de seus campi em Ceilândia, Gama, Planaltina e Paranoá.

A UnB se destaca pelo ensino de qualidade, pela produção científica de relevância nacional e internacional e por sua forte atuação na extensão universitária. Sua estrutura acadêmica compreende institutos e faculdades que abarcam todas as áreas do conhecimento, com um corpo docente altamente qualificado, formado majoritariamente por mestres e doutores.

Entre os cursos que integram esse universo formativo, o curso de Terapia Ocupacional da Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde (FCTS) tem se consolidado como referência no país. Voltado à formação crítica e humanizada de profissionais, o curso atua fortemente nas áreas da saúde coletiva, inclusão social, práticas culturais e territoriais, e tem intensa inserção em políticas públicas voltadas à atenção básica, saúde mental, população em situação de vulnerabilidade e diversidade funcional.

Outro destaque da UnB é o curso de Artes Cênicas, oferecido pelo Instituto de Artes, que forma artistas, educadores e pesquisadores comprometidos com a criação, a crítica e a transformação social por meio da arte. O curso reúne professores, artistas e estudantes que promovem uma intensa produção acadêmica e cultural, articulando ensino, pesquisa e extensão com impacto direto no cenário artístico e político-cultural do Distrito Federal e do país.

A UnB se associa ao Centro de Estudos em Acessibilidade Cultural (CEAC) por meio do curso de Terapia Ocupacional da FCTS e conta com a colaboração de docentes de diversas unidades acadêmicas, como os cursos de Educação, Artes Cênicas, Enfermagem, Comunicação e Letras, compondo o polo Centro-Oeste do CEAC. Essa diversidade garante à equipe uma abordagem interdisciplinar e transdisciplinar, essencial para a formação de estudantes e para o fortalecimento da acessibilidade cultural como um direito humano.

A UnB mantém uma relação ativa com os territórios do Distrito Federal, especialmente nas regiões administrativas de Ceilândia e entorno, onde desenvolve projetos culturais e de extensão que ampliam o acesso à arte, à educação e à cidadania.

É com grande entusiasmo que a Universidade de Brasília recebe os estudantes e acolhe o CEAC, reafirmando seu compromisso com a democratização da cultura, a acessibilidade e a formação de profissionais capazes de atuar com ética, sensibilidade e responsabilidade social.

Sejam todos muito bem-vindos à UnB!